【組合員の手記】学校法人開智学園に未払い賃金を払わせたい。支部結成準備中の教員Ｅさん
学校法人開智学園理事長は、労働基準法を守っていないことを認めました。違法行為とわかってやっています。
開智学園は未払い賃金、サービス残業の存在を認め、入職時の健康診断費用を学校法人が負担します。
第一回団体交渉の結果： 未払い賃金について（事前に送られた）未払いがないという回答については撤回し謝罪する｡未払い賃金についての請求金額を精算し支払う｡サービス残業分を精算し支払うことを検討する｡
健康診断費用は法人側が負担する。
年次有給休暇とは別に年間１０日の病気のための有給休暇を付与することを検討する。
A reasonable amount of bereavement leave for those with family living abroad will be considered. 慶弔休暇の対象となる家族が海外在住ほか遠方の場合、慶弔休暇に加えて、移動に必要な合理的な日数を特別有給休暇として付与することを検討する。
当該組合員にバイリンガル手当を遡って支払う。
木曜日が週休日の者は毎月一回開催されている職員会議へのオンラインでの参加を認めることを検討する。
開智学園は私立学校であり、労働基準法に従う必要がある。しかし、多くの教員が残業代をもらっておらず、もらえても１年後。支払いが１年以上後になったり、まったく支払われないケースもある。これらはすべて労働基準法違反である。開智学園は、人件費削減のために給特法のようにみなし残業を払っているが、私立学校であるのだから民間企業と同じ待遇であるべきだ。しかし、彼らは新しい学校を作り続けている。その新しい学校は、労働者から搾取した無賃労働によって作られている。
プレカリアートユニオンは開智学園との最初の団体交渉をしました。理事長は労働基準法を遵守しておらず、違法行為であることは分かっていた。彼は自分の行動を労働者のせいにしようとしている。労働者に賃金を支払わない理由としては、労働者が仕事の後におしゃべりをしたりお茶を飲んだりするからだという。これは、従業員に支払われるべき残業代を支払わない理由としては認められない。ほとんどの教師は、お昼休みに生徒の対応をしたり、電話に出たりしなければならない中で、まともな昼休みをとれない。ただお茶を飲んだり同僚と話したりすることを、法律を守らない無責任な態度と比べることはできないと思われる。勤務後にお茶を飲み、おしゃべりするのが使用者側にとって大きな問題であるとしても、それは管理者の責任が果たされていないだけだ。しかし、彼によれば、その責任を負うべきなのは労働者なのだ。
理事長は残業代が年に一回支払われる制度の理由も労働者のためだとする。労働者が、代休・振り替え休日制度を望んでいるから、労働基準法を無視し、まとめて年に一回払うと言っている。労働者がそのような制度を好む理由は、第一に、残業代が支払われない可能性が高いことを知っているので、代休・振り替え休日制度を利用した方が得だと判断するからだ。第二に、労働時間が過酷すぎて、うまく管理されていないからである。開智学園の場合、週休２日と祝日を合わせた場合と比べてて年間休日が5日少ない。その上、たった1時間で終わる仕事を休みの日に丸一日来るように強いられる。勤務時間や仕事量の管理不足が原因で退職するケースも多い。学校はまず、労働時間と仕事量の改善を考えるべきだ。
労働基準法の適用を開始するとともに、労働時間・労働負荷の適正な管理を行うよう、理事長に求める。授業の準備や教材作りを「仕事」として否定するような学校では、子どもたちの教育は向上しない。
最後に、交渉を通じて、学校側が「みなし残業」に対して正しく賃金を支払っていない可能性があることもわかった。今後も調査を続けていく。
Kaichi Gakuen is a private school that should be following the labor standards law. However, many teachers do not receive overtime pay, and even if they do, it is paid a year later. In some cases, people are paid later than a year or not paid at all. These practices are all violations of the labor standards law. Kaichi Gakuen, as a private school, should be treating its employees the same as private companies. However, they are hiding behind the Act on Special Measures concerning Salaries and Other Conditions for Education Personnel of Public Compulsory Education Schools to cut labor costs. Meanwhile, they continue opening new schools. It’s easy to conclude that the new schools are being built through the unpaid labor exploited from the workers.
We have completed our first union negotiation with Kaichi Gakuen. The rijicho (president) admitted to knowing that he was not complying with the labor standards law and acknowledged that his actions were illegal. He attempted to blame the workers for his failure to pay them, citing that they spend too much time chatting and drinking tea after work. This is not an acceptable reason to withhold the overtime pay that employees are owed. Most teachers do not even get a proper lunch break, as they must deal with students or answer phone calls. Suggesting that chatting or drinking tea is excessive behavior, compared to their own negligence in following the law, is absurd. If this is such a significant issue, it is the administration’s responsibility, yet the workers are the ones being blamed.
Workers are also blamed for wanting a system of substitute and compensatory holidays, which results in overtime pay being delayed for up to a year. The reason workers prefer such a system is, first, they know they won’t be paid for overtime, so using substitute or compensatory holidays is more beneficial. Second, the working hours are too harsh and poorly managed. Kaichi Gakuen has five fewer holidays than the total of two days off per week and national holidays. Additionally, teachers are often asked to come in on their day off for tasks that take only an hour. Many teachers leave due to the poor management of working hours and workload. The school should first focus on improving working hours and workload.
We demand that the rijicho properly manage working hours and workloads, and begin complying with the labor standards law. The education of children will not improve in a school that refuses to recognize lesson preparation or material creation as “work.”
Lastly, through our negotiations, we have also discovered that the school may not be paying the fixed overtime allowance correctly. We will continue investigating this issue.
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